 Відповідно до листа МОНмолодьспорт № 1/9-92 від 08.02.13 року "Про
порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової
атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2012/2013 навчальному
році".У 4-х класах
державна підсумкова атестація проводиться з 13 по 21 травня із української мови
та читання, математики. Відповідно до наказу відділу освіти №148 від 08.04.2013 року «Про порядок закінчення
2012-2013 навчального року, підготовку та проведення державної підсумкової
атестації в загальноосвітніх навчальних закладах Солонянського району» державна підсумкова атестація з предмету українська
мова проводиться 14 травня, читання – 17
травня, математики – 21 травня.
Державна підсумкова атестація з української мови (мова навчання), проводиться з метою перевірки мовленнєвих умінь і
навичок правопису учнів, а також їхньої здатності практично застосовувати
здобуті мовні знання. Для перевірки мовленнєвих умінь учням пропонується
написати зв’язний текст на задану тему, правописних – списати
запропонований текст. Мовні знання і уміння перевіряються за допомогою завдань
тестового характеру.
Атестація проводиться за посібником "Збірник завдань для державної
підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних
закладів з навчанням українською мовою. 4 клас" (авт. Пономарьова К.І.,
Гайова Л.А.).
Атестаційні контрольні роботи з української мови містять сім завдань, серед
яких: три тестових завдання закритого типу, що передбачають вибір однієї
правильної відповіді з трьох запропонованих варіантів; одне завдання на
встановлення відповідності, в якому треба з’єднати лініями або стрілочками
відповідні частини; одне відкрите завдання, що виконується письмово; текст для
списування (55–60 слів) і творче завдання – написання тексту на задану тему
(5–7 речень).
Зміст контрольних робіт державної підсумкової атестації з читання
розроблено на основі вимог програми з читання для 1–4 класів за змістовими
лініями: "Коло читання", "Літературознавча пропедевтика",
"Усвідомлення жанрової специфіки творів", "Смисловий і
структурний аналіз тексту", "Засоби художньої виразності,
емоційно-оцінне ставлення читача до змісту твору", "Творча діяльність
на основі прочитаного".
Атестація проводиться за посібником "Збірник завдань для державної
підсумкової атестації з читання для загальноосвітніх навчальних закладів з
навчанням українською мовою. 4 клас" (авт. Вашуленко О.В.).
Підсумкова контрольна робота з читання складається з тексту для
самостійного читання та восьми завдань тестового характеру, а саме: 5 завдань
закритого типу з вибором однієї правильної відповіді з трьох запропонованих
варіантів (завдання 1−5); 2 завдання відкритого типу (завдання 6, 7): з
короткою письмовою відповіддю, на встановлення відповідності, на встановлення
правильної послідовності; одне завдання відкритого типу з розгорнутою письмовою
відповіддю (завдання 8 – творче).
Контрольні роботи з математики дозволяють визначити рівень засвоєння учнями математичних знань,
сформованості умінь та навичок, здатності застосовувати вивчений матеріал під
час виконання завдань із числами, числовими і буквеними виразами, рівностями,
нерівностями, рівняннями, величинами, геометричними фігурами, розв’язування
сюжетних задач. Державна підсумкова атестація проводиться за посібниками:
"Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 4
клас" (авт. Онопрієнко О. В., Пархоменко Н. Є., Листопад Н. П. – К.: Центр
навчально-методичної літератури, 2013); Кожна робота складається з восьми
завдань: п’яти тестових завдань закритого типу з вибором однієї правильної
відповіді з трьох запропонованих варіантів (завдання 1–5); двох завдань
відкритого типу з короткою письмовою відповіддю (завдання 6, 7); одного
завдання відкритого типу з розгорнутою письмовою відповіддю – розв’язування
сюжетної задачі (завдання 8).
Підсумкові контрольні роботи для державної підсумкової атестації учнів 4
класів складаються із завдань різного рівня складності, серед яких – тестові
завдання закритого типу з визначенням однієї правильної відповіді; завдання
відкритого типу з короткою письмовою відповіддю, завдання творчого характеру
тощо.
Зміст завдань для державної підсумкової атестації сформовано відповідно до
вимог, викладених у Програмах для 1–4 класів середньої загальноосвітньої школи
(К.: Початкова школа, 2006, 2007).
Державна підсумкова атестація проводиться в усіх загальноосвітніх
навчальних закладах відповідно до календарного планування .
Державна атестаційна комісія, яка
відповідає за освітній рівень початкової загальної
середньої освіти: голова (керівник
навчального закладу або його заступник) та вчитель, який викладає в цьому
класі. За наявності паралельних класів
у навчальному закладі може бути створено декілька комісій з одного
предмета.
Результати атестації оцінюються за
12-бальною шкалою відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів
у системі загальної середньої освіти.
Учні
(вихованці), які хворіли під час проведення атестації, зобов'язані надати
медичну довідку, на підставі якої їм надається право пройти атестацію до початку нового навчального року.
Державна підсумкова атестація
проводиться в усіх загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до
календарного планування на другому чи третьому уроці.
На проведення атестації з кожного предмета відводиться 1 академічна година.
Завдання державної підсумкової атестації виконують усі учні, окрім тих, які
з поважних причин (хвороба, довготривале перебування на лікуванні, участь у
спортивних змаганнях, переїзд на інше місце проживання, природні катаклізми) не
можуть брати участь у їх виконанні. У такому разі оцінки за державну підсумкову
атестацію виставляються цим учням за результатами семестрового оцінювання.
Додаткові види перевірочних робіт у 4 класах не проводяться.
Після
завершення та обробки результатів ДПА у
4 класах просимо подати інформацію методисту РНМК Гринчук С.О. про результати підсумкової державної
атестації з кожного предмету до 24 травня за такою формою:
Завантажити форми
| 
