Хорошая память у школьника — залог успеха в процессе обучения. Ребенку не нужно будет вновь и вновь перечитывать книжные параграфы, чтобы запомнить материал — достаточно будет прочесть только раз. Развивать память специалисты рекомендуют как раз в дошкольном возрасте, чтобы к первому классу ребенок умел пользоваться всеми хитростями запоминания. Одна из таких эффективных методик — эйдетика, запоминание при помощи образов. «Плохая память — основная причина нежелания учиться в школе, — говорит Наталья Рудинская, инструктор Центра развития личности «Тетра». — Освоив премудрости эйдетики, ребенок сможет учить стихи, пересказывать тексты или элементарно запоминать номера телефонов папы и мамы без зазубривания. Запоминать ребенку будут помогать образы — яркие особенности того или иного предмета или явления». Как это действует? Все очень просто: красочные образы остаются в памяти намного дольше, чем информация, прочитанная или воспринятая на слух. Нужно всего лишь представлять себе разные картинки и фантазировать. Дополнительным эффектом обучения эйдетике является развитие у ребенка воображения, творческий подход к запоминанию, устойчивость концентрации внимания и, пожалуй, самое главное — интерес к процессу. Ребенок начинает понимать, что выучить стишок — это не наказание, а веселая игра.

Дата своего дня рождения, номер улицы, код на входной двери — помнить все эти числа ребенку просто необходимо. Чтобы легко их выучить, Наталья Рудинская рекомендует придумать систему образов цифр. Эти образы будут всплывать в памяти ребенка всякий раз, когда необходимо вспомнить нужное число. Систему образов цифр можно создавать на основе их графического представления. Для этого подбираются предметы, внешне похожие на изображение нужной цифры. Например:

0 — солнце, мяч, воздушный шар, колесо, компас, часы;

1 — столб, ручка, карандаш, копье, стрела, гвоздь, шест;

2 — гусь, лебедь, шахматный конь, кобра, вешалка;

3 — сердце, чайка, якорь, треугольник, светофор, три богатыря, Змей Горыныч с тремя         головами;

4 — стул, парусник, флаг, четыре карточные масти;

5 — извилистая дорога, раскрытая ладонь — пятерня;

6 — навесной замок, капля, сундук с открытой крышкой, сабля;

7 — коса, топор, сапог, самолет, клюшка, кочерга, крокодил Гена;

8 — снеговик, бинокль, очки, песочные часы, гитара, гантель;

9 — слон (голова с хоботом), рулетка, свисток, сотовый телефон, ручка зонтика, ключ.

Изучите эти образы с ребенком и подберите для постоянного использования те, которые нравятся больше всего. А затем запомните вместе с чадом номер вашего телефона. Для запоминания придумайте забавную историю, героями которой станут образы цифр из номера телефона. К примеру, ваш номер такой: 063-128-56-32. История может звучать следующим образом. Солнце (0) стало таким огромным и ярким, что его пришлось спрятать в комнате, запертой на замок (6), и даже посадить рядом Змея Горыныча (3), чтобы он охранял. Но не успел тот присесть, как мимо него пролетело копье (1), а затем посыпался град из шахматных коней (2), которыми стрелял снеговик (8). Побежав по извилистой дороге (5) под каплями дождя (6), Змей Горыныч (3) встретил кобру (2), которая заставила его вернуться на место. Придумав такую историю, ребенок на всю жизнь запомнит номер телефона. «Не обращайте внимания на то, что половина выдуманного с детьми кажется вам бредом, — говорит Наталья. — Система работает на 100%!»

Запоминание  произвольных слов

Эйдетика учит запоминать не только цифры, но и слова. Потренируйтесь с ребенком на примере игры «Как запомнить 32 несвязанных слова?». Читая слова ниже «просмотрите» с чадом необычный мультик, сценарий которого здесь описан. Ни в коем случае не пытайтесь ничего запомнить! Только представьте!

•              Шкаф — представьте шкаф (лучше собственный).

•              Тучка — дверца шкафа открылась и... выпустила белую тучку.